加強記憶英語字彙

近來在閱讀桌上遊戲的英文規則，還有試著聽CNN的電視新聞時，
有強烈的感覺我熟悉的英文單字數量太少了，
不足以流暢的閱讀英文書籍或聆聽英語新聞。
加強文法之後，該是想辦法大量增加英語字彙的時候了，
如此應該可以更上一層樓，
可以在沒有字典輔助之下閱讀英文書籍。
至於真正聽懂英語新聞，應該是更長遠的目標，
只是增加英語字彙是必要的中期目標。

至於方法呢？
因為年紀大了，記憶力大幅衰退，
硬記硬背是行不通的。
只有多聽，靠重複唸誦，
記住聲音後才能記住單字。
因此打算開始聽"空中英語教室"來增加字彙量了。
希望三到五年後，可以進展到"彭蒙惠英語"。

容易閱讀的英文文法書

最近從頭到尾看完一本英文文法書 - 朗文英文文法全集(如圖)。


國高中時代也斷斷續續讀過柯旗化的新英文法、簡明賀氏英文法。
柯老師的新英文法巨細靡遺相當完整，測驗題也多，
是當年補習班老師們愛用的教材。
但是對於語言天份不高、當年又還沒開竅的我來說，
唸起來相當乏味，東西又多，在無法理解的狀況下，
實在沒辦法硬塞進小腦袋。
高中時代無意中發現簡明賀氏英文法，
算是在例句用法講解上較多一些，
不僅僅是條列各種文法規則，
對於愚笨的我來說，比較能夠吸收。
只是因為當時專攻數學、物理，
並沒有真正花心思去加強英文。
無論如何，當年的新英文法我還一直留著，
至於賀氏英文法則是買了全文本六大冊，
簡明版的就丟了。
這兩套英文法因為涵蓋面廣，通常是拿來查閱文法上的疑難問題，
要說直接拿來從頭到尾閱讀，以我的能力來說，實在是難以消化。

大概在兩年前，在Costco發現了這本書，一讀之下，
發現它真是適合我的英文程度和我的腦袋思考習慣 - 理解重於記憶。
它的編排方式，每一章都有一個大的主題，
然後會分三個階段從基本觀念介紹開始，然後是深入說明，
再到進階應用，所有規則盡量配合圖表例句說明，
有些容易混淆的地方，也會特別說明或是前後互相參照。
整個讀完後，雖然不敢說功力大進，
但是至少它是第一本我有辦法從頭到尾一字不漏看完的英文文法書，
這就表示它在編排上有獨到之處了。